Im Deutschunterricht haben wir Leserollen hergestellt.
Als erstes mussten wir Unmengen an Chips verputzen….
Anschließend haben wir unsere Lieblingsbücher in Papierform oder auf dem eBook-Reader mit zur Schule gebracht. Es waren sogar Bücher in polnischer und chinesischer Sprache dabei. Danach haben wir verpflichtende Arbeitsblätter zu unserem Buch bearbeitet. (allgemeine Informationen zum Buch, Cover, Inhalt, Bewertung), um daraufhin individuelle Blätter zu erstellen.
So konnten wir beispielsweise eine Zeitleiste zur Handlung entwickeln.
Nun stehen alle Leserollen im Klassenraum für die Kinder zur Verfügung und helfen bei der Entscheidung für die nächste Lektüre.